這是在述說卑南族一段淒美雋永的愛情神話一公主與神鹿的故事。 很久以前，有支族人不斷地在森林間開疆闢地，種植作物，成果也很豐碩。有一天，當美麗的公主在耕地邊緣散步時，突然發現一隻舉止非常高雅的公鹿，正深情款款地看著她。他們彼此都覺得世間再也不會有如此深刻的愛情了，所以便時常瞞著族人默默的互通款曲，每次相會，神鹿都會送公主一串琉璃珠，表示對愛情永誌不渝。然而，因為耕地常被鹿蹄踐踏，引發族人多次圍捕，皆無功而返(因公主通報避之)。後來族人便日夜派人留守。多日後，神鹿明知有埋伏卻難抵相思之苦，徘徊林邊相會處，終究被人獵殺，並被砍下鹿首送給公主，只是不明白鹿角上為何掛有琉璃珠，公主見狀大慟。衝撞鹿角而亡，留下錯愕族人，悲痛不已。待整理遺物時，發現許多美麗的珠串。才真相大白，將他們合葬，並用剖半的檳榔(似女性陰部意象)，及一顆琉璃珠來加以祭祀，這個禮俗至今都依然沿用。

透過學童們的共同參與創作，傳承紅葉少棒之精神。

以阿美族「捕魚季」為主視覺，表現部落之民俗。

人所認知的時間、空間都會受到扭曲，唯一不變的是大自然亙古恆常的脈動。自古至今都蘭山傲然矗立，守望孕育無數的英雄豪傑，人與都蘭山間的律動密不可分。都蘭山不僅是跨越古今的歷史坐標，也是撫慰臺東人的心靈依歸。八方人生這件作品上、下、左、又皆可觀看，企圖破除空間、時間的界限，描繪人與都蘭山間的恆久律動。

原獵，勇者之路。 兩位原住民獵人，一起頂著共同獵取的大野豬形象的一座門。期盼所有學子，通過這道人生進階之門，體認到臺東地區原住民美好悠久的歷史傳統，透過所學精準判斷，並善用自己的力量與智慧，面對各種的挑戰，不間斷地努力去獵取自己人生的目標，成為生命中的勇者。

御風而行！魅力無限！以”風洞”實驗的氣流路徑來雕塑線條採最低的風阻，呈現最完美的流體力學。透過風，展現御風而行的流暢與英姿，回應了飛官們的高超技藝與過人膽識。

「葉子」是植物吸取養分的媒介，如同扶持著特殊教育孩子們花朵長大的教師與父母，「愛」和「教育」是最重要也最努力的力量，以此意象表現出「葉」作品。

作品以G.R.C馬賽克雕塑製作並以柔和、溫潤的有機造型呈現可愛而易於親近，「果實」圓滑、圓潤的造型，表現出教育甜美的果實是圓滿的、令人喜愛的。

作品以花的造型呈現，表現花朵在陽光中綻放、挺立的堅毅意涵；花頂端以手工玻璃球嵌入，一顆顆色彩亮麗的玻璃球，如同一個個不同的小行星發光著，點綴並呈現出整個作品豐富有機而色彩多元的特色。

以教育推廣課程為基礎，邀請校內師生通過對臺東山水自然的記憶、描述、再現，創造20 組簡景圖騰，運用圖騰中的虛境擴展，傳達視覺心像中的空間意象。 師生集創後的臺東印象圖騰將後製為燈箱，設置於宿舍餐飲中心前方廣場，燈箱於夜間會透出溫馨的光源，形成一處美麗的光廊，營造宿舍自然溫馨、人文藝風之校園環境。

「富比士」雜誌發行人 馬坎. 富比士曾說：「教育的目的是將無知的心，轉化為開放的心靈。」這是也面對未來社會的首要生存法則。 本件作品從四面八方都可成為欣賞的關注點，正是要傳達「思考不該受限於過去經驗及所學之框架」，鼓勵學子時時刻刻保持開放的心胸，勇於打破窠臼、積極吸收新知，從各種不同角度去探究，方能永續創新，發現「方外人間」。

研究指出鳥類透過磁場在茫茫大海中識別方向；狐狸運用磁場，追蹤藏身於皚皚白雪下的獵物裹腹。而人們面對這樣極速變化的時代，又該如何掌握自己未來的方向呢？ 作品《智慧磁場 》闡述如何從「時間」、「自我」、「環境」等三個面向，幫自己導向正向的智慧磁場。透過「妥善時間管理」、「不斷充實自我」、「掌握社會脈動」等的積極作為，克服黑暗的負面意識，開發出內在的光明能量，精準地找出正確軌道，攜手構築一個滿載而歸的圓滿人生。